Continuité pédagogique 2

Chers parents,

Je vous remercie de votre investissement dans la continuité pédagogique et dans le maintien du contact entre les enfants, via le groupe WathsApp.

Vous trouverez ci-joint une 2ème fiche pour maintenir les principaux acquis réalisés en classe, accompagnée de quelques idées, de liens, de défis !
Rien n’est à caractère obligatoire, ni à réaliser dans les jours qui suivent. Ce sont des indications à mettre en oeuvre régulièrement d’ici la réouverture des écoles, en fonction de vos disponibilités.

Effectivement,  nous pouvons travailler le graphisme, le prénom, …, les mathématiques, ….mais il y a aussi la motricité, les activités artistiques, le domaine « explorer le monde du vivant, animal ou végétal »…)….  Nos petits apprendront autant dans tous ces domaines.

J’ai également remarqué que certains commençaient à découper et donc à utiliser les ciseaux. Voici un tuto d’une ergothérapeut qui illustre la bonne tenue des ciseaux (de la même façon que la tenue du crayon).
https://www.youtube.com/watch?v=sMEa7tuw1m4

Prenez plaisir en famille, il faut relativiser en ces temps difficiles.
Et je suis ravie de voir les enfants tous les jours sur WhatsApp.

étiquettes prénom

FICHE 2

Merci à vous de jouer le jeu !!!

Mme Marche

Journée mondiale de la Trisomie 21

Merci à tous de votre participation à la journée mondiale de la Trisomie 21 en portant des chaussettes dépareillées pour dire Oui à la différence !!!

Continuons de garder le contact et de  partager de bons moments, même à distance. C’est important pour les enfants !!!

Continuité pédagogique Fiche 1

Chers parents,

J’espère que tout se passe pour le mieux à la maison.
Cette semaine, je me suis consacrée à des tâches administratives avec ma hiérarchie pour mettre en place cette continuité malgré le confinement. Nous nous adaptons et apprenons à gérer les outils numériques.
Je n’ai pas oublié mes petits loulous !!!
Vous trouverez ci-joint une première fiche qui récapitule ce qui peut être fait simplement au quotidien avec votre enfant, pour continuer à développer son autonomie, sa motricité fine et des petites activités quotidiennes courtes.

FICHE 1

Les activités doivent toujours être menées sous forme de jeux, mais dans un certain calme (pas de télévision et autres écrans).
Cette situation exceptionnelle doit se dérouler paisiblement sans stress pour vous et votre enfant. Ils ont le temps, et ne « passent pas le bac cette année ». Ne vous inquiétez pas !
Un enfant pour réussir a besoin d’accompagnement, d’entraînements et d’encouragements.

Je vous enverrai d’autres fiches avec d’autres idées d’activités qui concerneront précisément les domaines d’enseignement. Vous ne pourrez pas tout faire, c’est normal. Je vous donne des pistes, et vous choisissez aussi en fonction de votre enfant et de ses acquis.

N’hésitez pas à me contacter, je réponds dans la journée.
J’envisage de créer un groupe de discussion afin de pouvoir s’envoyer des photos, des nouvelles, sur lequel vous pourriez me questionner en direct. Mais il faut télécharger l’application WhatsApp. Si cela vous intéresse, dites-moi quand vous aurez téléchargé l’application en me reprécisant votre numéro de portable et je vous enverrai une invitation.

Ah oui, il me manque le mail des parents de Maxence, Loup et Jade. Si quelqu’un peut leur signaler.A très vite

Mme Marche

Et nos animaux dans tout ça !!!

Nous n’avons pas oublié les poules de l’école ! Que les enfants ne s’inquiètent pas. Nous sommes allés les chercher ce matin avant le confinement. Clara va en prendre soin. Elles ont un beau poulailler pour elles seules.

Et Muriel a emmené les poissons des 2 classes.
Comme les lapins, les tortues et les phasmes étaient déjà partis en pension, tous les animaux de l’école sont en sécurité.